25 марта 2026 года специалист центра занятости Дубина Шамсия провела профориентационное занятие "Выбираем профессию" с учащимися 8"А"агротехнического класса МОУ СОШ №1 г. Белинского Пензенской области им. В.Г. Белинского. Специалист центра занятости рассказала о ключевых аспектах выбора профессии: учёт личных интересов, способностей и склонностей. Кроме этого был проведен анализ потребностей в специалистах на современном рынке труда. Со школьниками было проведено тестирование по методике ДДО, по результатам которого они получили первичные рекомендации по выбору будущей профессии.

Практико-ориентированные занятия играют важную роль в образовательном процессе, позволяя учащимся применять теоретические знания на практике. 20 февраля одно из таких занятий в МОУ СОШ №1 г. Белинского было посвящено определению качества молока. Оно прошло с участием специалистов Пензенского государственного аграрного университета в рамках реализации федерального проекта «Кадры в АПК» национального проекта по обеспечению технологического лидерства «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Это мероприятие стало частью учебной программы для учеников Агротехнологических классов и позволило детям углубить понимание важности контроля качества продуктов питания. Цель занятия заключалась в формировании у учащихся практических навыков оценки качества молочных продуктов. Основные задачи включали: - Ознакомление с методами определения качества молока. - Развитие умения проводить лабораторные исследования - Формирование понимания значимости качественного питания. Перед началом практической части ученики получили от Сарайкина Егора Сергеевича, преподавателя кафедры «Биология, биологические технологии и ветеринарно-санитарная экспертиза», необходимую информацию о составе молока, факторах, влияющих на его качество, и методах проверки. Были подготовлены образцы молока различной степени свежести и чистоты. Учащиеся работали в группах, выполняя следующие этапы: 1. Органолептический анализ: - Оценка внешнего вида, цвета, запаха и вкуса образцов молока. 2. Физико-химические методы: - Определение плотности молока с использованием ареометра. - Тест на кислотность молока. 3. Микробиологические тесты: - Исследование наличия бактерий путем посева на питательные среды. Обработка результатов Полученные данные были обработаны и проанализированы совместно с учителем. Учащиеся учились интерпретировать результаты тестов и делать выводы о качестве исследуемых образцов. По итогам занятия ребята смогли самостоятельно оценить качество предложенных образцов молока, выявить различия между ними и сделать обоснованные заключения. Важным аспектом стала демонстрация влияния условий хранения и обработки на конечное качество продукта. Кроме того, участники занятия осознали значимость регулярного контроля качества пищевых продуктов для здоровья и благополучия потребителей. Проведенное занятие "Определение качества молока" оказалось полезным и информативным. Оно помогло учащимся закрепить полученные знания, развить исследовательские навыки и повысить интерес к изучению естественных наук. Подобные мероприятия способствуют формированию культуры здорового питания и ответственному отношению к выбору продуктов. Регулярные практические занятия способствуют повышению эффективности обучения и подготовки учеников к реальной жизни.

Восьмиклассники МОУ СОШ №1 г. Белинского приняли участие во втором региональном конкурсе обучающихся агротехнологических классов «Я выбираю аграрную профессию будущего», в рамках реализации федерального проекта «Кадры в АПК» национального проекта по обеспечению технологического лидерства «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Цель конкурса - популяризация науки и повышение престижа научной деятельности в АПК, выявление и поддержка творческих способностей обучающихся агроклассов. Мероприятие было посвящено 75-летию Пензенского государственного аграрного университета и при поддержке Министерства сельского хозяйства РФ. Участники продемонстрировали высокий уровень подготовки и глубокие знания в области сельского хозяйства и технологий. Лубошникова Валерия заняла первое место в номинации «Поделка». Её работа «Время хлебороба» представляет собой настенные часы необычного дизайна, подчеркивающие связь с землей и сельским хозяйством. Они изготовлены своими руками из древесины. Изделие символизирует цикличность времен года и земледельческий календарь. Второе место в конкурсе занял плакат Андрусенко Артёма в номинации «Традиции в АПК». Третье место разделили рисунки Тамбовцевой Миланы и Ибраевой Софьи в номинациях «Профессии будущего в АПК» и «Современные технологии в АПК». Поздравляем победителей и благодарим всех участников за активное участие и стремление к новым знаниям и достижениям в сфере аграрных профессий. Этот конкурс стал важным событием для молодых талантов, желающих связать свою жизнь с сельским хозяйством. Мы уверены, что участники этого конкурса внесут значительный вклад в развитие отрасли и станут настоящими профессионалами своего дела в будущем.

12-13 февраля состоялся региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) в Пензе. Нашим девятиклассницам Пахомовой Марии и Фёдоровой Алёне предстояло выполнить теоретическое и практическое задания. Практическая часть турнира состояла из моделирования в заданном масштабе, изготовления лекал заданного фрагмента в натуральную величину и раскрой и пошив фрагмента изделия. В ходе состязания были использованы современные инструменты и технологии. При подготовке к участию в олимпиаде девятиклассницами были разработаны оригинальные проекты, соответствующий тематике конкурса, презентационные материалы, фотографии работ, чертежи и схемы. Участие наших школьниц в олимпиаде по труду в профиле "Культура дома, дизайн и технологии" позволило проявить свои творческие способности, знания и умения в области дизайна. Это отличная возможность продемонстрировать свою креативность, приобрести опыт и повысить уровень мастерства. Наша школа принимала участие в данном виде олимпиады впервые и получила ценный опыт. Сопровождала процесс подготовки к олимпиаде по труду (технологии) руководитель и консультант учащихся, Лесковская В.П., учитель высшей категории. Организаторы мероприятия высоко оценили вклад педагогов и отметили важность олимпиад в формировании профессиональных компетенций будущих поколений. Подобные соревнования позволяют детям раскрыть свой потенциал, познакомиться с новыми технологиями и обрести уверенность в себе. Участвуя в олимпиадах, школьники получают шанс определить своё будущее направление профессиональной деятельности и выбрать интересную профессию. Поздравляем талантливых школьников и желаем дальнейших побед и достижений!